落實高品質之教學創新

151.【跨域力】112年成立政大亞際文化研究國際碩士學位學程，促進亞際社會的跨域研究
151.【跨域力】112年成立政大亞際文化研究國際碩士學位學程，促進亞際社會的跨域研究
150.【跨域力】112年「中國語文通識深耕計畫」深耕與廣掘之成果
150.【跨域力】112年「中國語文通識深耕計畫」深耕與廣掘之成果
149.【跨域力】112年新生書院以參與式規劃及連結校友、跨單位資源，持續深耕自主學習
149.【跨域力】112年新生書院以參與式規劃及連結校友、跨單位資源，持續深耕自主學習
148.【跨域力】與榮總合作跨域研究、開設整合型通識及學位學程，落實台聯大校際合作
148.【跨域力】與榮總合作跨域研究、開設整合型通識及學位學程，落實台聯大校際合作
147.【跨域力】112年放寬跨域課程、補助總整課程與跨域學分學程，落實「LEAD」理念
147.【跨域力】112年放寬跨域課程、補助總整課程與跨域學分學程，落實「LEAD」理念
127.【回饋系統】111年「全方位職涯探索規劃活動、推動國內外實習」之成果
127.【回饋系統】111年「全方位職涯探索規劃活動、推動國內外實習」之成果
126.【跨域力】擴大通識學分認定、持續推動資訊通識與跨校通識，落實「5+3指標」願景
126.【跨域力】擴大通識學分認定、持續推動資訊通識與跨校通識，落實「5+3指標」願景
125.【學習熱情】111年教學助理自學社群與數位知識城，實現高效數位學習及教學創新
125.【學習熱情】111年教學助理自學社群與數位知識城，實現高效數位學習及教學創新
124.【教學社群】111年度以進班觀課員與院系培訓活動持續協助教學助理之發展精進
124.【教學社群】111年度以進班觀課員與院系培訓活動持續協助教學助理之發展精進
122.【回饋系統】111年建立評量尺規審查機制，結合校務分析優化全校各系之招生策略
122.【回饋系統】111年建立評量尺規審查機制，結合校務分析優化全校各系之招生策略
121.【跨域力】111年「多元開課、鬆綁制度，精進專業課程」之成果
121.【跨域力】111年「多元開課、鬆綁制度，精進專業課程」之成果
118.【跨域力】111年籌設亞際文化研究國際碩士學位學程，整合校內亞際文化教研資源
118.【跨域力】111年籌設亞際文化研究國際碩士學位學程，整合校內亞際文化教研資源
115.【學習熱情】111年「人工智慧與數位教育中心」之執行成果
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112.【跨域力】111年資訊學院導入數位科技設備，促進沉浸式教學與學習之發展
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108.【學習熱情】111年優化智慧教室及設備、提升資安防護，完善高效能數位教學環境
108.【學習熱情】111年優化智慧教室及設備、提升資安防護，完善高效能數位教學環境
107.【跨域力】111年「中國語文通識深耕計畫」深耕與廣掘之成果
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106.【跨域力】111年新生書院執行主題式學習計畫，引領學生自主學習與探索自我
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105.【學習熱情】111年達賢圖書館機器人、創客空間之多元經營，建造高效能數位環境
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