157.【跨域力】112年發展專業導向主題式英文課程、及教師交流活動,持續精實英文教學

為提升大學英文教育品質和學生的語言能力,本校外文中心精心規劃並開設校訂必修大學英文通識課程,滿足全校學生對英語學習的需求。除此之外,還提供主題式選修學術英文課程,針對英語能力達免修門檻的學生提供持續精進的管道。同時,也強調師資培訓和教學品質的提升,以期為學生的跨文化溝通和未來職場發展打下穩固的基礎。112年亮點如下:


(一)落實課程精進計畫、持續優化本校大學英文課程
本年度大學英文課程開設57班,其中包含考量學生修課差異性需求,而於院修課時段外開設的僑外生專班6班。並配合校內推動16+2週彈性補充教學,中心嘗試將課程共同課綱中「跨文化知能學習」內涵調整讓學生得以自主學習方式進行並輔以線上評測,而原先課程進程則新加入學術技巧知能訓練。

(二)持續開設「專業導向主題式」選修英文課程
持續開課並視需求增加英文寫作與職場溝通等主題的班數,同時發展新主題:科技英文、傳播英文。此外,也開設可充抵外文通識之學術/專業導向選修英文達32班,約735人次修課。

另提供英語能力達免修標準之學生持續精進英語能力的管道,以主題式學術專業英文課程厚植跨文化國際溝通能力基礎,增進學生未來職場發展之潛能,期待學生能順利銜接後續英語授課專業課程的學習。

(三)教師交流及增能
除落實共同教學大綱微調並交互審視、評分量尺經驗分享、敦促激勵教師交互學習交流、維持課程品質,並規劃教學分享活動1場「利用教學創新成就教學升等」,邀請外部講者分享以教學升等之實務經驗,持續讓教師儲備能量、自我突破並落實教學創新。