本校創新國際學院（簡稱創國學院）致力於培育具備跨域整合力與社會責任的未來領導者，114年度透過「全球治理」、「永續與社會」及「資料分析」三大專軌計畫，將教學創新與全球議題深度對接。
在「強化國際化教育」方面，為了拓展全球合作網絡，學院114年吸引超過270人次外籍生入校修課，並開設35門全英語國際課程，營造高度跨文化的學習場域。除了與日本京都先端科學大學簽署協議，更與新加坡管理大學推動「4+1」學程，並引進哈佛大學等國際名師資源，厚植學生的國際競爭力。
在「跨領域學習與AI科技創新」方面，學院積極打破學術與實務的藩籬，114年共開設36門跨領域課程，其中近半數、共17門課程更由跨院師資共同授課，強化學術創新潛力。每年盛大舉辦的Innofest聯展則成功搭起「AI × 教育 × 產業」的橋樑，由創國學院的生成式AI實作、大數據分析等5門課程學生端出30組跨域專題，並與中央、北科大師生及企業代表深度對話。學院另亦與AI中心、資訊學院、資訊科學系及人工智慧應用學士學位學程（AI學程），於年底共同舉行「2025 NextBit資訊創新專題展」，展覽內容涵蓋計算思維、生成式AI應用到跨域實作等多元面向。此外，學院與全球半導體巨擘AMD合作設置「全英語人工智慧創新應用微學程」，引用業界技術平台編撰教材，致力於提升全院學生在AI生態系中的專業實力。又為優化國際化學習環境並強化人才招攬誘因，學程亦配套提供專項補助金獎勵優秀外籍生，藉此鏈結產學研資源，厚植具備國際競爭力的AI應用人才。
在「在地關懷與社會責任實踐」方面，學院以「社會治理」為核心，帶領學生走出教室，將學術能量轉化為溫暖的社會行動。透過「政在連結中」USR展覽，學生深入桃園移民庇護中心與萬華創生組織，累積30組關懷移民故事與地方韌性的作品，促進多元社群的共融。為了進一步整合國際資源並發揮大學社會影響力，學院一方面結合「全球治理」核心課程，與美國俄勒岡州立大學聯合舉辦「世界衛生大會模擬（WHO Simulation）」，透過高度仿真的跨國實作引領學生應對全球公衛危機；另一方面，則與在地實踐國小合作「國際教育週」，運用院內國際化的師生背景，帶領學童在第一手文化交流中紮根多元價值。再加上學院積極邀請如九州大學李曉燕教授、公衛權威Lawrence Gostin等國際名師，深化氣候外交與全球衛生的學術對話。創國學院成功扮演文化橋樑與社會公民的角色，實現了從全球議題對接到在地連結的深度實踐。
（註：相關統計數字統計至114年10月止）