240.【國際影響】中心辦理臺德聯合研討會、開發AI教育工具，深化跨界研究與社會共生

2026年03月31日

「臺灣人文社會跨界共生研究中心」旨在探問「何為臺灣？」，並從人文及社會科學的角度探討「未來臺灣」的發展可能性。計畫以「跨界」與「共生」為特色，彙集校內人文、社科、傳播、教育與資訊科技等跨學門學者，並與國際學術社群及國內外博物館、產業界、非營利組織展開深度合作。

114年度成果可以國際交流、教育推廣與學術研究三大面向呈現，計畫團隊不僅發表了17篇研討會論文及2篇期刊論文，涵蓋AI教育創新與跨文化研究等議題，更將人文關懷與數位科技應用結合，強化了本校在永續教育、社會關懷與跨域創新的實踐動能。

另在國際交流方面，114年3月成功舉辦「第五屆政大與特里爾大學聯合研討會－AI時代下的人文價值及社會變遷」。此次盛會邀請德國特里爾大學18位學者來臺，與本校19位學者就數位人文、法治倫理與公共領域等議題展開深度對話，並安排參訪二二八國家紀念館與綠島白色恐怖紀念園區，深化臺德雙方在轉型正義與人權議題上的理解。此合作建立在兩校自2006年以來的深厚基礎上，目前更進一步推動「運算傳播與中國研究」計畫，並研議「雙聯碩士學位」，促進學生的國際流動與研究資源共享。此外，計畫亦接待美國北愛荷華大學師生進行移地教學，並指導學生赴加州蒙特梭利機構實習，持續拓展國際學習的廣度。

最後，在教育推廣方面，計畫積極回應教育現場實務需求，團隊將AI技術導入英語與心理教育領域。團隊不僅彙整國外重點大學AI與人文相關之創新課程，提供教師課程研發參考，並開發AI教育GPT工具與Chatbot應用於大學外語教學，同時辦理偏鄉中小學教師AI增能工作坊，推動AI素養與教育實踐之落地與普及；更指導教育系學生與新北雙溪高中合作辦理「2025心辰大海教育心理營」，以生涯輔導與自我探索為核心，設計跨域課程來強化地方教育的實作連結。同時，透過舉辦弱勢兒少陪伴及教師心理關懷講座，具體展現對多元群體的社會關懷。