237.【文化智帶】創國學院以田野走讀、新住民華語課程服務，深化國際生之社會實踐

2026年03月12日

創新國際學院於114年致力於解決國際學生在臺灣參與志願服務時所面臨的語言文化阻礙及資訊落差，打造一個增能與培力國際學生的綜合性平臺。因此，「創新連結:國際學生志工增能培力」計畫以國際學生為主體，透過結合移民、教育平等與地方創生三大領域的九門跨域課程，引導學生從課堂理論延伸至實地行動，累計共有224名國際學生投入社會實踐，創造出多語且跨文化的培力空間。在執行成效方面，計畫已舉辦超過24場專題講座、工作坊與校外參訪，並在蒲公英新移民服務協會、移工庇護中心、萬華社區及土城少年觀護所等場域辦理超過20場志工活動，有效提升學生對於多元文化與人權議題的理解與同理心。

計畫團隊帶領學生深入新住民與移工社群，例如協助蒲公英新移民服務協會進行課照班，由國際學生以自身母國文化與新二代進行交流；同時安排學生實地參訪印尼及菲律賓移工庇護中心，設計教案並規劃華語交流課程，讓學生能直接與移工互動，體認真實的社會面貌。此外，在教育平等的推動上，計畫更引介國外監所教育經驗，帶領學生前往土城少年觀護所與學員一同進行閱讀與創作，透過詩歌翻譯與交流打破社會標籤，實踐「我們是一體的」（We are one, not the other）之核心精神。而在法律議題的教學實踐中，學生透過「模擬法庭」扮演庇護申請人與律師，深刻理解移民在權力結構中的困境。

計畫團隊成功啟動跨域課程合作，更透過影展、訪談與實作培訓，讓國際學生建立起公共參與的核心素養。114年6月首度舉辦的「政在連結中」聯合展覽，匯聚了三十餘組跨課程學習成果，吸引逾百人參與，展現了計畫在國際志工增能上的卓越表現。展望未來，計畫將持續透過「移民花園」等校園空間與多元實踐活動，促進國際與本地學生的交流，同時強化國際學生在台灣社會的影響力，為永續社區發展與跨文化對話奠定深厚基礎。