法制建設為國家發展的基礎，然而時代快速的變遷，傳統的法學已不足以因應社會的需求，須重新檢視現代法學教育應有的方向與內涵，使法律人才培育緊扣時代脈動。為此法學院積極推動跨領域學術研究、創新精進教學、國際化發展、產學合作，並運用所學善盡大學社會責任。112年執行成果摘要分述如下：
（一）組織跨領域教研團隊
在新時代的新秩序下，社會各界不再全盤接受國家法律的效用，藉由反思自由主義的法治典範，針對不合時宜之處，發展適應新時代的跨界、跨領域法治。法學院以當前新興議題：新時代風險全球化之法學典範、環境、社會與治理、新興科技對性犯罪型之衝擊、高齡社會在法律上的新挑戰與第四代工業革命下之勞動與社會保障的典範移轉為主要教研方向，藉由組織跨領域教研團隊及整合院內資源，邀請國內外專家學者來校就相關主題進行短期訪問講學、專題演講或教學研究工作坊等方式進行推動。112年共邀請16位國際學者來院演講，舉辦13場研討會與工作坊，另有教師個人或師生組隊赴日本、德國、中國大陸參與學術研討會。
（二）創新精進法領域教學
112學年度整合院內各中心師資並開設「人工智慧與法律」課程，共有60位修課同學，並有6位專班畢業校友返校旁聽。課程邀請校內外學者專家共同授課與專題演講，探索、研析與彙整人工智慧在國際法、憲法、倫理原則、智慧財產等法領域所涉及的各項法律議題及對既有法律秩序帶來的挑戰。
（三）推動國際化發展
法學高教資源應回應現代社會需求並緊扣全球競爭的發展趨勢，因此法學院鼓勵同學除了具備跨領域背景外，還須具備國際視野與外語能力，以因應日益激烈的全球競爭。法學院持續拓展國際交流網絡，舉辦國際學術交流活動，建立實質國際合作機制，提供學生出國交換與海外修習雙聯碩士學位的機會。112年共計12位同學赴姊妹院交換，4位同學赴美國修讀雙聯碩士學位。而自106學年度第2學期起成立的「法學院英語授課學分學程」，藉由開設多門英語授課的法律領域課程，以涵蓋各面向的議題，培養學生對不同法度的比較分析能力與外語能力。112年共計開設8門英語課程，未來將持續增加英語授課的課程開設數。
（四）強化產學合作與交流
112年共聘任17位產業界兼任教師協同教學：學生亦至如各地方法院、知名律所、金融機構等公私部門實習，以結合理論與實務，增進法律實務處理能力。
另法學院現有39位教師，每位教師至少都有一個以上的公私部門兼職任務，另約有三分之一以上的教師接受非國科會的公私部門委託進行相關研究。
（五）善盡大學社會責任
法學院長期以來致力於推動法律服務課程，由專任教師帶領學生提供社區民眾及本校教職員免費法律服務諮詢，並定期至小學、社區進行法治教育宣傳；另開設公益服務實習課程，提供學生社會參與度和責任感，以善盡大學社會責任。
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