文學院自108學年度開始，採取跨地域策略，邀請國外學者開設多門國際漢學課程，透過國際漢學為核心的學術交流平台，拓展漢學研究領域。受COVID-19疫情影響，遠端視訊授課成為主要方式，但於疫情趨緩後，再度邀請國外學者與短期學生來臺進行國際漢學交流。112年，文學院從教學創新、國際化交流、跨領域人才培育到產學合作，持續擴展相關學術影響力，以及培育學生在漢學領域的專業知識。
首先，文學院積極推動教學創新與學習環境的優化。這一年來，學院不僅補助學生出版《史粹》刊物，還成功舉辦了4場學術研討會、師生出國訪問11位，讓學生有更多機會展示研究成果並增進自主學習與研究能力。此外，學院還規劃了多次實地參訪活動，如「蔣經國總統圖書館」參訪、雲嘉地區田野調查與產業研習營等，藉此增強學生的綜合發展，同時促進學術交流、寫作和研究方法等。
在國際化交流方面，學院補助了60位學生前往越南、泰國、日本、韓國、中國、美國、葡萄牙、法國、捷克等多國參加國際事務活動。不僅提升了學院的國際學術影響力，也促進了國際間的學術對話與合作。此外，學院也致力於將專業學術刊物國際化，例如《政大中文學報》規定投稿者必須提供英文摘要並由專人進行潤稿。同時也架設新網站，以利各學界與普羅大眾使用及閱讀；《台灣文學學報》則是特闢「台灣與世界文學」專區徵稿，研究台灣與世界文學的關係。
在跨領域人才培育方面，學院補助中文系「跨域‧創新‧實踐──應用中文學分學程」，學程除了持續與跨院跨系所合作（包含哲學系、歷史系、民族系、新聞系），為學生提供跨學科的學習機會，從而擴大其學術視野，培養更具競爭力的跨領域人才。更規劃納入「數位人文學概論」，推動學生進行跨域創新。
此外，文學院還致力於強化產學合作與實踐應用。除了產學講座、交流研討會之外，例如台灣史研究所「檔案應用與歷史學實務專題」課程期末成果展覽，聘請檔案管理局策劃展覽的研究員，以實務經驗與及學術理論，帶領學生理解檔案的加值應用，並將學習成果，於期末策劃與舉辦公開展覽。再譬如，推派6位學生前往美國麻省理工學院實習。與麻省理工學院磨課師平台edX推出的初級華語課程「MITx: Chinese Language in Culture Level 3」搭配進行。實習學生經培訓，不僅參與了課程後端Assessment練習題出題，並得以透過課程的Live session課程講解，為來自世界各地華語學習者的講解課程語法重點，透過課程提供之Drill Practices，學程學生更能訓練即興回答問題的能力。