為增進學生自主學習、問題解決及跨領域實作等綜合能力，107年度擬定「國立政治大學自主學習書院通識課程實施要點」，108年度完成法制作業與配套措施，募集「自主學習」書院通識課程，於109學年度第2學期正式開課。
翻轉學與教，將學習的責任還給學生，讓學生能重拾自學的動機與能力，老師的角色在啟發。自主學習包括主動學習意願（動機）、主動學習態度、有效學習方法及基本學習能力。學校有義務布置一個教育環境，讓學生有責任感地進行有意義的學習，將學生被動的學習行為及態度，轉變成自主及主動的學習，讓學生能成為自我導向的終身學習者。
109-2~110-2亮點自主學習書院通識課程：
| 課程名稱 | 開設學期 | 課程簡介 | 教學大綱 |
| 自主學習專題：文化創意行銷與實作 | 109-2 | 近年文創在台灣蓬勃發展，各地紛紛設立了許多文創園區，假日也經常能看文創市集，許多東西只要冠上「文創」兩字，似乎都變得很有質感。然而，我們亦發現了這波文創熱潮所造成的問題，許多項目打著「文創」的名號，但其實既沒有創意，更缺少文化意義，因此我們希望透過課程來教育學生，讓學生對「文創」的想像，不再只是停留在文創市集。透過年輕學生的創意，以及課程給予的資源，改造合作單位，讓大眾因為學生們的宣傳，認識更多具有人文意義的單位與計劃。 | https://newdoc.nccu.edu.tw/teaschm/1092/schmPrv.jsp-yy=109&smt=2&num=045028&gop=00&s=1.html |
| 行動實踐專題：機率論與理則學在撲克牌遊戲上的應用 | 109-2 | 本課程目的是將機率論的機率運算法則與理則學的邏輯推理的概念與方法融入各種撲克牌遊戲中，尤其是目前屬於奧運比賽項目的橋牌遊戲的叫牌、主打與防禦等技巧。 修完此課程之同學，不僅學習到各種撲克牌遊戲之玩法，也將充分了解在遊戲過程中如何應用機率理論與邏輯推理，同時學習到橋牌遊戲的玩法以及各種叫牌、主打與防禦技巧，並成為撲克牌遊戲達人。 |
https://newdoc.nccu.edu.tw/teaschm/1092/schmPrv.jsp-yy=109&smt=2&num=045030&gop=00&s=1.html |
| 自主學習專題：機率與理則學在紙牌遊戲上的進階應用 | 110-1 | 本課程介紹如何將機率運算與邏輯思考融入紙牌遊戲(橋牌、21點、拿破崙)實務中，以成為各種紙牌遊戲的高手贏家。課程中除了至台北國際橋藝中心參訪，亦邀請橋牌專家進行演講，同時也安排橋牌邀請賽讓學生觀摩。 | https://newdoc.nccu.edu.tw/teaschm/1101/schmPrv.jsp-yy=110&smt=1&num=045034&gop=00&s=1.html |
| 行動實踐：行動中的思索：大學前進社區課程 | 110-2 | 有別於以教科書和講授為主要學習方式，這堂課將會以體驗、討論、實作為重心。 課程前期我們預計至坪林、烏來、忠順等地進行社區服務，並與當地地方創生組織交流，了解當地的發展現狀、需求以及困境。後期將回到校園，邀請相關領域的業師帶領學員討論在當地服務、交流過程中的所見所聞與感受，並補充相關知識。本課程目標是希望每位學員都能規劃出一個針對特定社區的地方創生計畫，最後從眾多計畫中擇一由全體學員一起執行。 |
https://newdoc.nccu.edu.tw/teaschm/1102/schmPrv.jsp-yy=110&smt=2&num=045037&gop=00&s=1.html |
| 自主學習專題：大學新創行動家 | 110-2 | 本課程以TIKUM OLAM (譯 :修復世界) 的核心理念，希望藉課程中教會大家如何從生活中發現問題，並透過實際行動去解決問題，一起修復世界。課程並將結合USR計畫與政大附近商家及社區密切合作，輔以跨科系異質化的小組討論與來自業界專業講師的 教授及實作，在學期初由合作業主 (合作商家) 所提出正面臨到的產業現況與問題，透過本課程三大核心內容 「問題解決實務」、「業主專案實習」、及「媒體企劃行銷力」，將所學以專案式主題分組，試想出針對業主所提出問題的應對策略及商業規劃提案，並於期末實際與業主提案，進行Final Pitch 成果展演。 | https://newdoc.nccu.edu.tw/teaschm/1102/schmPrv.jsp-yy=110&smt=2&num=045038&gop=00&s=1.html |
| 自主學習專題：新媒體播客行動家 | 110-2 | 疫情期間社群媒體興盛，其中 podcast(播客)為關鍵的社群媒體能力，期待透過技能培訓、專題製作、分組錄製等方式幫助學生從無到有產製 Podcast，讓學生有機會跨領域實作學習，培育自媒體中議題策展、主持製作等能力，提升未來職場競爭力。 本課程由大學新創社發起，連結USR資源，帶領學生一同策展與在地創生有關，能夠實踐大學社會責任的節目。學生將透過18週（含連假週放假一次）分組產製 1-2 集與「在地創生」、「USR」有關的 Podcast 內容，上架指定節目「開箱你的大學生活」。 |
https://newdoc.nccu.edu.tw/teaschm/1102/schmPrv.jsp-yy=110&smt=2&num=045039&gop=00&s=1.html |